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Autoevaluación Institucional del Centro de Teología Santo Domingo de Guzmán.

Autores:
  • Hernando, José
  • Constanzo, Pilar
Asesores:
  • Hugo de Láncer, Víctor
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Resumen:

El objeto principal de este estudio es el Centro de Teología Santo Domingo de Guzmán. Por los últimos años, no se ha hecho ninguna evaluación del mismo y salvo algunos cambios mínimos hechos al pensúm y algunas reformas menores, se puede afirmar que no ha habido mayores variaciones en todo éste tiempo.

Se realizó una autoevaluación con toda la población de Centro, es decir, profesores y profesoras, personal administrativo y alumnos. Se planteó una lista de áreas o temas de entes que cubrió aspectos como son: curricular, extensión universitaria, información, bibliografía, docencia, alumnos, egresados, estudio curricular, investigación, Post-grado, espacio y equipamiento, administración, economía, presupuesto. Para descubrir el nivel de satisfacción del estudiantado, se elaboró un cuestionario que abarcó aspectos de satisfacción, como el currículo, servicios, infraestructura, docencia, biblioteca, expectativas y aspiraciones, que fue aplicado a los estudiantes y también a los profesores y bibliotecarias. También se aplicó un análisis FODA.

Se ha descubierto que una parte importante de las áreas evaluadas, para el primer objetivo obtienen una buena puntuación. Otras están en el nivel medio/regular e investigación y extensión y asuntos estudiantiles, en el nivel bajo. Con relación al nivel de satisfacción y expectativas de los estudiantes, la puntuación obtenida es alta, por lo que se puede afirmar que los estudiantes están, en general, contentos.

Se recomienda, a la vista de estos resultados, entre otros, las siguientes acciones: más promoción del Centro, más seguimiento a los egresados, aprovechar mejor la nueva infraestructura, revisar y actualizar el pensúm y dar más participación a los estudiantes. También, reforzar el área de investigación, plantearse seriamente ofrecer nivel de Post-grado, informatizar todas las áreas, ofrecer ciertos servicios como computadoras con Internet para los estudiantes y organizar un congreso de Teología cada dos (2) años.

Referencias:
Título Académico:
Maestría en Educación Superior
Universidad que emite el Título:
Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Proyecto de Intervención
idioma:
Español
Área temática:
Gestión Educativa
Signatura topográfica:
T ES-0003 UNIBE Ej. 1
Cantidad de páginas:
127
Campo de Acción
Nivel
Superior
Ciclo
Grado
Descriptores:
  • Autoevaluación Institucional
  • Evaluación
Fecha de realización:
01 de Mayo de 2003
Lugar de realización:
Santo Domingo