Esta propuesta de intervención tiene la intención de mostrar cuán importante es una adecuada selección del cuerpo docente de cara al compromiso de prestar un servicio de calidad en el marco de las instituciones de educación superior y proponer un sistema de selección profesional basado en un conjunto de criterios y normas claramente definidas, así como un procedimiento para el cumplimiento de las mismas. Al efecto se presenta una estructura de proyecto para definir, mediante la ejecución del mismo, el sistema de selección de profesores para la Universidad Iberoamericana - UNIBE, de Santo Domingo de Guzmán, en el marco de la Educación Superior en la República Dominicana.

En la conceptualización de esta propuesta se va de lo general a lo particular o, la definición, en principio, del concepto calidad de manera general, pasando luego a enmarcar este concepto dentro del ámbito de la educación superior y, posteriormente, puntualizando el factor ?selección del docente? como primordial para lograr buena Calidad de la Educación Superior.

A partir de un planteamiento sobre los problemas que está generando la no existencia de un verdadero sistema de selección de profesores en UNIBE, se presenta la propuesta de intervención sustentada en los principios de administración de personal se rigen el subsistema de selección, así como en la estructura que debe presentar un sistema de selección eficiente.

Un procedimiento de ejecución establece cuáles actividades deben realizarse y cómo deben llevarse a cabo para el establecimiento de dicho sistema en UNIBE.

Se pretendió dejar una propuesta que, de ejecutarse, reclute con el mecanismo apropiado para la selección de profesores idóneos para la institución y, de esta manera, contribuir significativamente a elevar la Calidad de la Educación en UNIBE.