Los principales propósitos del estudio consistieron en analizar la gestión educativa en el nivel inicial del Centro Privado Instituto Evangélico, Distrito Educativo 08-05, Santiago de los Caballeros, República Dominicana 2010-2011. También describir la forma y el estilo de gestión del director del Centro Educativo Privado Instituto Evangélico en el Nivel Inicial y verificar si la instancia física del Plantel en el Instituto Evangélico es adecuada para el nivel inicial. La metodología utilizada fue de corte cualitativo - cuantitativo. Se trabajó con una muestra constituida por un (1) director, una (1) coordinadora y cinco (5) maestras del Nivel Inicial.

El estudio concluye que el 100% de los docentes afirma ser supervisado trimestralmente, que su planificación es revisada mensualmente y que reciben accesoria anual; que los recursos didácticos son administrados con justa distribución y que el plantel cuenta con una infraestructura y buen estado y cumple con los requisitos necesarios para el Nivel Inicial.

El estudio recomienda que los docentes continúen avanzado en sus estudios e innovar técnicas y estrategias que sirvan para ofrecer a los niños una educación avanzada y Calidad Académica y realizar tertulias donde compartan experiencias con otras docentes de su área.