El objetivo general fue analizar el sistema de reclutamiento y selección de profesores para el programa inglés de inmersión para la competitividad, del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología, en los centros de Santiago. Sus variables fueron proceso de reclutamiento, técnica de selección, efectividad del sistema de reclutamiento y selección del personal.

La investigación fue de tipo descriptivo y transversal, porque describió las opiniones personales con relación al sistema de compensación en un tiempo específico o único y tuvo como objetivo indagar las incidencias y los valores que manifiestan una o más variables. Se utilizó el método analítico, a través del análisis cuantitativo de los datos obtenidos, se utilizó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento, aplicando el cuestionario B, a los profesores y coordinadores y el cuestionario A a la supervisora regional y la directora general. La población o universo fue de 42 personas, y se tomó el universo como muestra: 6 coordinadores de centros, 34 profesores, 1 supervisora regional y la directora regional.

Analizado los resultados se manifestó que el departamento de reclutamiento del programa Inglés por Inmersión, casi siempre prevé la necesidad  futura de profesores;  los empleados del programa son considerados para puestos vacantes en la institución; tanto los profesores, encargados y directoras concordaron que la fuente principal del reclutamiento son los empleados internos, es decir, que son referidos por empleados que laboran en la institución; el medio más utilizado en el programa para promover las vacantes fueron los amigos de los empleados; se determinó que el departamento de reclutamiento del programa, si utilizó evidencias escritas  al momento de elegir personal, la más utilizada fue: la relación entre el puesto solicitado y la calificación laboral.