Esta investigación pretendió analizar los proyectos Hortículas en los centros educativos del Distrito Municipal Juan López, Moca y las funciones educativas de los mismos. También identificar los métodos y las técnicas más conocidos por los directores, docentes y alumnos de Agropecuaria de estos centros educativos en la enseñanza de la educación agrícola a los alumnos. Los métodos utilizados en la investigación fueron el cuantitativo y el cualitativo. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista, la observación, recolección y análisis documental. Se trabajó con una muestra compuesta por diez (10) directores, cuarenta y seis (46) docentes y ochenta y ocho (88) alumnos de ambos sexos, a quienes se aplicó un cuestionario. Los resultados se presentaron a través de tablas estadísticas basadas en frecuencias absoluta y relativa.

Entre los principales resultados de la investigación, se destaca que el 80% de los directores y el 54.34% de los docentes expresan que utilizan para la educación agrícola en los Centros Educativos de Juan López, el método de la demostración de métodos. Mientras que el 79.54% de los alumnos sostiene que el método más utilizados es la demostración de resultados. En cambio, la técnica más utiliza en la enseñanza de la educación agrícola son: las exposiciones de clases.

La investigación sugiere que la Secretaria de Educación proporcione materiales didácticos a los centros educativos, que tengan que ver con la Educación Agropecuaria. Donde se hable de manera específica de los huertos escolares y a los directores que promuevan con sus docentes, cursos de metodología de la enseñanza agropecuaria, para que los docentes eficientemente realicen su práctica educativa, en este sentido.