El estudio se planteó como objetivo principal describir la evolución histórica de la Educación Superior en el Municipio de San Juan de la Maguana, mediante un recorrido cronológico por cada uno de los centros universitarios que existen en el Municipio, se pretendió presentar los aportes de cada Centro Educativo Superior de San Juan de la Maguana. Para el logro de los objetivos, el estudio empleo una metodología basada en el uso del Método Histórico tanto desde el punto de vista analístico como sintético para escudriñar lo ocurrido en cada centro educativo en particular. Para los inicios de la investigación se buscó y reunió documentos y fuentes que arrojaron datos, se dió prioridad a las fuentes primarias, como las entrevistas a los expertos y directores de los Centros Universitarios, a los rectores, profesores y profesionales egresados.

Los análisis realizados indican que en tres décadas de Educación Superior los cuatro centros han graduado a diez mil (10,000) profesionales en diferentes áreas, siendo la mayor en el área de Lic. en Educación con más de cinco mil (5,000) maestros en las diferentes menciones. La llegada del CURO-UASD ha impactado de manera positiva en la economía especialmente al Sector Informal. Los tres centros que se mantienen funcionando (UASD-UCE-ISUM), aportan a diario canteras de riquezas en conocimiento a la Región, ha sido positivo para San Juan la llegada de estos centros desde el punto de vista profesional, económico, social y cultural.

El estudio recomienda la necesidad de adecuar la oferta Curricular a la realidad de la provincia y la apertura de carreras que estén acorde con el potencial de desarrollo de la misma, que es la agropecuaria y el ecoturismo. Se propone limitar la matricula de algunas carreras como Educación y Administración por existir una saturación que sobrepasa a la demanda del mercado, se deben hacer estudios diagnósticos que detecten las necesidades de la región, que posibilite la apertura de carreras a partir de la necesidad arrojada en cada carrera.