El objetivo general de este estudio, consistió en conocer las fortalezas y debilidades de la administración Escolar en los Centros Públicos del Nivel Básico en la zona sub-urbana del Distrito Educativo 02-06 San Juan. Como objetivos específicos, verificar si en los Centros Educativos de la zona sub-Urbana del Distrito Educativo 02-06 existen y se desarrolla un proyecto de Centro y un plan operativo, verificar el nivel de satisfacción que manifiesta el personal de apoyo y administrativo de los Centros investigados. Determinar la situación en materia de mantenimiento de la planta física de los Centros Escolares y sus alrededores.

La metodología que se utilizó es cuantitativa, es un tipo de investigación descriptiva, la técnica que se aplicó, fue la observación, como instrumento se empleó el cuestionario. Se trabajó con una población de trescientos veinticuatro (324) alumnos, noventa y ocho (98) docentes, trescientos veinticuatro (324) padres, siete (7) directores, seis (6) sub-directores, ocho (8) del personal administrativo y cuarenta y un (41) del personal de apoyo.

Luego de analizar los resultados, se concluyó que:

Aunque en todos los Centros existe un proyecto de Centro, los niveles de desarrollo de estos varían de un Centro a otro. Debido a que los niveles de ejecución no han sido asumidos por una parte apreciable de directores. Un significativo porcentaje de directores, no ha tenido roce alguno con la capacitación en el aspecto administrativo, lo que en ocasiones lo lleva a tomar decisiones desacertadas. Existe un interés en el nivel de gestión en mantener el Centro y sus alrededores de manera higiénica.

El estudio, recomienda que: la instancia superior inmediata facilite a los directores la orden departamental y el manual de puestos y funciones. Si es posible, darle talleres relacionados con ellos. La dirección del distrito, debe gestionar la realización de cursos especializados de Administración Educativa a los directores.