El objetivo general del trabajo consistió en analizar la gestión de los directores y directoras de los Centros Educativos de Educación Básica, del Distrito Educativo 02-07, del Municipio de Hondo Valle, durante el año escolar 2007-2008.

Consistió en un estudio descriptivo, documental y de campo, pues se analizó la situación de la gestión ejercida en los centros educativos, indagando sobre la planificación que elaboraban estas instancias para realizar su trabajo, ya sean planes anuales o proyectos de centro, el nivel de participación de los actores en esta etapa y la actitud del director en su intención de dar o no, participación en la elaboración de este importante instrumento de trabajo.

Se investigó sobre la existencia de los diferentes organismos de cogestión: consejos de cursos, juntas de centros, equipo de gestión, asociación depadres, madres y amigos de la escuela.

Se cuestionó acerca de la integración del personal en los centros educativos, ya sean profesores o personal de servicio y se analizaron las diferentes estrategias que utilizaba el director para llevar el control al realizar su trabajo.

El estudio arrojó los siguientes resultados:
que los directores de centros del contexto estudiado, planificaban el trabajo que realizaban, pero carecían de dominio para la elaboración de proyectos del Centro, para integrar todos los actores, para diagnosticar las necesidades y trabajar juntos por la mejora del centro educativo en sentido general; que conocían los diferentes organismos que se constituyen en el Centro, sin embargo, son pocos los que están constituidos y funcionando como tal.
Que los profesores y estudiantes participaban en la realización de las actividades con mayor grado que en la planificación, pues el nivel de ejecución que existía era mayor que el nivel de participación, que permitía a los actores empoderarse del funcionamiento de su Centro.

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