El objetivo de este estudio es motivar para que se explore cuáles son las posibles causas para así erradicarlas o controlarlas y así contribuir a evitar que los participantes que inician un curso lo dejen inconcluso, una vez que han sido enrolados en las diferentes acciones formativas que cuatrimestralmente ofrece el INFOTEP. La deserción es una realidad a pesar de que no sabemos que podemos tomar decisiones al respecto.

El tema de la deserción escolar es una situación que afecta al sistema educativo dominicano y que, por ende, también preocupa a la formación profesional, ya que en ocasiones los que se insertan en esta formación, antes han sido desertores de la educación formal.

El Centro INFOTEP es una dependencia del INFOTEP en donde se encuentran ubicados los principales talleres de la institución, razón por la cual ha sido seleccionado como el lugar para realizar la investigación sobre la deserción que hubo en el período comprendido entre 1991-1993 y principalmente en las modalidades de habilitación y complementación, además de que este es nuestro centro de trabajo.

Es por eso que con este estudio se intentó establecer las posibles causas de deserción de los participantes del Centro en el período mencionado y aportar posibles soluciones, buscando que esta problemática se vea reducida a su mínima expresión, y ofrecer un instrumento al organismo correspondiente de la institución que sirva de base para la toma de decisiones y futuros estudios.