Esta investigación se propuso demostrar que la falta de un estudio sobre la Inserción Laboral y Desempeño de los egresados de la Educación Técnica, crea una serie de problemáticas que impiden que su formación corresponda a las necesidades y exigencias del mercado laboral.

El propósito general es determinar cómo afecta la falta de este servicio a los egresados de los politécnicos.

Se trata de un estudio realizado bajo modelo cuantitativo, mediante el cual se obtienen conclusiones sobre la población en estudio. En este sentido, se presenta un panorama general de la problemáticas más relevantes expresadas en los hallazgos según se comprobó, la población objeto de estudio, evidentemente ha sido afectado por una serie de problemas que inciden de manera negativa en la inserción laboral y en la calidad del desempeño. El eje central del problema afecta negativamente a los egresados, se ven impedido de responder con eficiencia a los requerimientos de los puestos de trabajo.

Quedó demostrado, que se hace urgente la necesidad de que la Secretaría de Educación establezca servicios relativos con la inserción laboral y desempeño de los egresados, en los centros que imparten Educación Técnica, a fin de que los planes de estudio de las diferentes especialidades respondan a las exigencias del mercado productivo.