Al iniciar esta investigación, se ha planteado como problemática, el análisis de la presencia o ausencia de competencias y de formación técnicas a nivel medio de la enseñanza.

Este tema es de importancia, por ser las competencias, capacidades de actuación que incluyen los conocimientos, pero fundamentalmente el saber y el ser.

Entre los puntos más relevantes de esta investigación, se resalta que la educación técnica y profesional formal, constituye una modalidad dentro del sistema educativo general, así que se ha configurado en base a ciertos principios metodológicos organizacionales y de concepción. Esta consiste en la formación de recursos humanos, educación y formación integral. Se puede expresar que la sociedad dominicana requiere fortalecer la oferta de la educación técnica profesional para adecuarla a las exigencias del mercado de trabajo y coadyuvar al crecimiento económico que ha logrado el país en el último cuatrenio.

En lo que respecta a los hallazgos, se encontró en el politécnico Las Américas, al cuestionar los docentes, el total del muestrario expresaron las diferentes competencias dependen de las áreas de formación que el estudiante elija. El total de muestra entrevistada, señalo como competencias desarrolladas en su centro de estudio, las siguientes: radio, televisión, lógica digital, electricidad, microcomputación.