Este estudio pretendió determinar el nivel de incidencia de la participación de los profesionales de Educación en actividades de desarrollo socio-económico del municipio de Guananico en el año 2006.

Esta investigación se enfocó en el objetivo general que consiste en analizar el nivel de participación de los profesionales de la educación en actividades de desarrollo socio-económico del municipio de Guananico.

El presente estudio es descriptivo. Las técnicas de recolección de información a emplear, observación, entrevista, encuesta por muestreo y el análisis documental, guía de observación y el cuestionario.

Se determinó que los resultados de las acciones desarrolladas por los profesores de educación oscilan entre excelentes a bueno, debido al hecho de que se preocupan por enfrentar las dificultades que se presentan en la comunidad.

Dentro de las acciones propuestas que deben desarrollar los profesionales de la educación, para contribuir al desarrollo socio-económico del municipio de Guananico están: Elaborar un plan de desarrollo estratégico del municipio con la participación de todos los sectores de la comunidad. Gestionar la instalación de las escuelas técnico-vocacionales, luchar para que se construya la obra de infraestructuración social productiva que se necesitan para impulsar el desarrollo socio-económico local y luchar para que se puedan establecer acuerdos entre las organizaciones de la sociedad civil y la sociedad política para realizar acciones dirigidas a fomentar el desarrollo socio-económico del municipio de Guananico