La investigación se planteó determinar el nivel de incidencia de los estudios de Post-Grado en el mejoramiento del desempeño de los profesores del nivel superior en el Centro Universitario Regional De Santiago (CURSA) e identificar el grado de aceptación que han tenido los programas de especialización y maestría en enseñanza superior en los profesionales que imparten docencia.
La investigación consistió en un diseño descriptivo para guiar las acciones tendentes al logro de los propósitos del estudio, el cual utilizó el método de investigación de campo y aplicación de encuesta, suministrado a una población conformada por 282 docentes residentes y no residentes.
Se determinó que un porcentaje altamente significativo de los profesores del CURSA, manifestaron tener la percepción de haber mejorado mucho y bastante en relación a la práctica de planificación , manejo de contenido , recursos didácticos y tecnológicos, técnicas dialógicas, seminarios, panel, mesa redonda, simposios, debates y otros, luego de haber cursado un estudio de cuarto (4to) nivel.
En otro ámbito se puntualizó que las dos tercera parte de los profesores no reciben apoyo institucional para realizar estudios de maestrías o Post-Grado, y que son tomado en cuenta luego de cursar su programa de maestría para la Enseñanza Superior, así como para incluirlos en actividades extracurriculares y que la maestría en Enseñanza Superior es la que ha tenido mayores promociones, a este le sigue Administración de Empresas, Matemática Pura y Lingüística; lo que evidenció que son estas las áreas que demandan y que tienen mayor aceptación tanto por los profesores del CURSA, como por los profesionales de la región.
En el informe se recomienda a las autoridades disponer de la revisión de expedientes de los docentes del CURSA, a fin de que todos aquellos profesores que demuestren haber mejorado su formación docente con titulaciones de cuarto nivel, se les otorguen las categorías docentes y los incentivos, correspondientes al esfuerzo económico y de tiempo que estos han realizado.
