El objetivo general de esta investigación es determinar el nivel de incidencia de la formación académica en el desempeño docente de las Maestría en Enseñanza Superior de los Centros Universitarios de la Región Norte, de la Universidad Autónoma de Santo Domingo Año 2008.

El ejercicio docente es un trabajo que va más allá del trabajo en el aula, en consecuencia su papel y desempeño es de suma importancia a la hora de transmitir y producir conocimientos.

En respuesta a los trabajos realizados en esta investigación se puede sostener, entre otros aspectos que, analizando cada uno de los objetivos, quedó demostrado que existe un personal docente muy calificado para el desarrollo de la maestría en enseñanza superior en los centros de la región Norte de la Universidad Autónoma de Santo Domingo.

A los docentes se le sugiere integrarse a los procesos de actualización pedagógica que promueva la universidad, sugerir programas de actualización a las autoridades universitarias de acuerdo a sus necesidades mayores y a la utilización de los medios didácticos y tecnológicos, para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.