El objetivo de esta investigación fue evaluar la influencia interna de capacitación docente en la Escuela Básica de Fé y Alegría del D.N. Descubrir la eficiencia y eficacia del/la maestro/a al proceso de formación y capacitación de la Institución; identificar los criterios de selección del/la maestro/a para laborar en Fe y Alegría.
Se realizó una evaluación de contexto, tras una revisión exhaustiva de los documentos oficiales de la Institución, análisis de los datos ofrecidos por los/as padres y madres de los/as estudiantes de la Escuelas Básica de Fe y Alegría, y un análisis F.O.D.A.
Entre las conclusiones del estudio, tenemos la existencia de una mística propia de trabajo cimentada en la filosofía y los objetivos de la Institución, que permea todo el sistema de formación y capacitación docente, lo cual se considera como el factor principal para que el sistema de formación y capacitación docente influya en el proceso de educación básica de estos centros educativos. Se evidencia, además, que la Institución funciona de manera descentralizada permitiendo a los centros educativos ejercer su autonomía en la gestión administrativa.
El estudio considera pertinente exhortarles que se den a conocer, debido a que su mística de trabajo puede motivar a otros sectores de la sociedad dominicana a colaborar en la formación y capacitación de los/as docentes, para así garantizar una educación de calidad al país.
Se considera oportuno, exhortar a la Institución a seguir explorando la capacidad del personal docente, que tiene mucho que ofrecer a la sociedad dominicana empobrecida, pero necesita más estímulo y fuerte motivación. También, fortalecer sus relaciones con los centros educativos, priorizando los programas internos de cada uno, ya que éstos responden a diferentes realidades.
En otro orden, es importante acompañarles en el proceso enseñanza-aprendizaje y realizar evaluaciones periódicas que permitan fortalecer los aspectos positivos y mejorar los menos positivos, para que haya coherencia en la teoría y la práctica docente.
