Los principales propósito del estudio consistieron en lograr la inserción de los texto bíblico en los libros de todas las materias para las enseñanza de la educación primaria o básica, incluir en todas las materias de básica texto de las sagradas escrituras, capacitar a los maestros de modo que la enseñanza bíblica sea de fácil comprensión para los educadores y enseñar a los niños a practicar el amor intrafamiliar.

Para el alcance de los objetivos se implementó una metodología cuantitativa y se fundamentó en el método de la encuesta, la entrevista y como técnicas se utilizó el cuestionario, el análisis, entrevista estadísticas y proporciones. La población es de 12,809 estudiantes y como muestra se tomaron 384. 

El estudio concluyó que se notó un cambio extraordinario y positivo en el interés de los alumnos por la enseñanza para ellos de una forma nueva y diferente. La Biblia es el único libro perfecto como guía base para la educación a nivel general y que todos los centros educativos se pudo ver la aceptación de la  introducción de la Biblia como el principal libro para la enseñanza.

El estudio recomendó que las instituciones cristianas de educación deban inicial sus clases enseñando a los niños texto bíblico en los cuales se hable de la materia que se imparte, capacitar a los maestros y maestra para que instruyan de manera simple y de forma entendible para que los niños/as entiendan las narraciones bíblicas y que las iglesias puedan propiciar un acercamientos más notables hacia nuestra autoridad de educación.