Con el Propósito de determinar los resultados de las evaluaciones realizadas por los estudiantes a los docentes de la facultad de humanidades del Centro Universitario del Cibao Central, y el seguimiento que da a la universidad Autónoma de Santo Domingo a estas, se hizo un estudio partiendo de las siguientes variables: el rol del maestro a partir del desarrollo del proceso docente; seguimiento de las evaluaciones y la correspondencia entre los resultados y el perfil del maestro. Para esto se aplicó una encuesta tanto a los estudiantes como al encargado de la oficina del personal académico de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), y el de la oficina OPAC llegando a las siguientes conclusiones.

Entre el 83 y 90 por ciento de los profesores cumplen con los parámetros exigidos por la institución.Donde se demuestra que no cumplen en su totalidad es en la puntualidad, socialización de los exámenes, recuperación de clase y justicia al evaluar, oscilando entre el 70% a 72% y solo un 77% fomenta la crítica de sus clases.

En cuanto al perfil del docente los resultados fueron excelentes, pues el 95% tiene seguridad en sí mismo y dominio de la asignatura. Un 80% mantiene equilibrio emocional y control de situaciones difíciles. En cuanto al seguimiento que da la universidad son pocos conocidos pues se manejan con mucha discreción.

Se considera que se deben mejorar los aspectos de puntualidad, retroalimentación, evaluación, socialización de los resultados de los exámenes y el fomento de la crítica de sus propias ideas; de esta manera se mejoraría el proceso docente.