La investigación se planteó determinar cuál es la realidad y la perspectiva de la Secretaría de Estado de Educación Superior Ciencia y Tecnología (SEESCYT), año 2007.

La investigación presentó un diseño descriptivo, dirigido hacia una población de 302 empleados fijos y 140 provisionales. Las técnicas empleadas para la recolección de datos fueron: análisis documental, aplicación de cuestionarios, búsqueda en los registros y archivos de la SEESCYT y entrevistas.

El estudio concluye que la SEESCYT pretende formar ciudadanos responsables, capases de atender a las necesidades en todos los aspectos de la actividad humana, constituir un espacio abierto para la formación superior que propicie el aprendizaje permanente, brindando una amplia gama de opciones y la posibilidades de entrar y salir fácilmente del sistema, así como oportunidades de realización individual y movilidad social con el fin de formar ciudadanos que participen activamente en la sociedad y estén abiertos al mundo. Finalmente se determinó que la Secretaría de Estado de Educación Superior Ciencia y Tecnología está brindando un servicio adecuado, aunque en algunos casos este servicio no es tan de calidad, por lo que las dependencias tienen diversos planes y proyectos tendentes a ir logrando paulatinamente, en cuanto a las perspectivas actuales apunta al mejoramiento y control de las actividades relacionadas con la educación superior en el país.

Se recomienda a la Secretaría de Estado de Educación Superior debe reordenar los servicios de algunos departamentos que tienen oficinas de administración e implementar planes y proyectos a corto, mediano y largo plazo.