El estudio pretendió determinar el nivel de competencia que tienen los médicos pediatras de la consulta externa del hospital Dr. Robert Reíd Cabral sobre los Trastornos de Aprendizaje en los niños, durante el periodo Junio-Julio 2003.
La investigación presentó un diseño descriptivo y analítico, dirigido hacia una población conformada por los 25 médicos pediatras de los cuales se entrevistaron 17 de la consulta externa del Hospital Robert Reíd Cabral. Los instrumentos empleados para la recolección de datos fueron: encuestas y cuestionarios.
El estudio concluyó que los médicos del programa de residencia de pediatría del Hospital carece de los contenidos o conocimientos temáticos sobre trastornos de aprendizaje, por tanto no poseen los conocimientos necesarios para realizar un diagnostico y manejo adecuado de los trastornos de aprendizaje, aunque con frecuencia consultan niños con estos problemas.
El estudio recomienda dotar a los médicos pediatras de los elementos de conocimientos necesarios para el abordaje eficaz de los trastornos de aprendizaje, aprender a identificar y manejar adecuadamente los trastornos de aprendizaje.
