El problema planteado en esta investigación se orienta a la valoración por las Universidades de Santiago de su pertinencia, con la finalidad de comprometerse a que sus programas académicos presenten una adecuación en el entorno social y laboral con el objetivo de que sus misiones cumplan con las perspectivas del desarrollo local y nacional.

En el diseño de los instrumentos, se estableció una metodología de análisis que dio como resultado la identificación de los actores de esta investigación, determinado su vinculación con la problemática de Santiago y los tipos de estudios realizados. En la revisión de los marcos de referencias de esta investigación, se estableció la relación entre áreas, proyectos y programas académicos de cuarto nivel, dando como resultado una oferta curricular orientada hacia las ciencias humanísticas y mercado laboral.

Se encontró un desbalance de las tres misiones fundamentales de los centros académicos de estudios: se observó que la oferta curricular presenta deficiencia en cuanto a la visión y orientación integral de sus programas académicos. También se observó una debilidad de los gestores del plan estratégico de Santiago en la divulgación y vinculación de los diversos sectores importantes de la comunidad.