El presente estudio tiene como objetivo desarrollar un programa de educación en valores que contribuya al mejoramiento integral de los/as alumnos/as en el ámbito escolar, familiar y social en el que se desenvuelven. Además, contribuir a fortalecer la personalidad de los/as alumnos/as mediante el fortalecimiento de los valores: autoestima, respeto, honradez, verdad y responsabilidad; también, provocar una actitud positiva en la comunidad escolar frente a la educación en valores.

El presente estudio estará orientado bajo la metodología investigación-acción, para tales fines se involucran los diferentes actores que hacen vida en el centro educativo, así como los organismos de participación que apoyan la escuela.  Se destacan como estrategias diarios narrativos, encuentros por sesiones, conversatorios, entre otros.

Entre las principales conclusiones se resalta que el centro cuenta con un personal directivo que se caracterizó por su apertura y apoyo incondicional a los pasantes, así como conocedor de las fortalezas y debilidades del personal bajo su dependencia como también de la masa estudiantil. Es importante señalar que el personal docente tiene un buen nivel académico.

Entre las recomendaciones a los maestros se encuentran: revisar la conducta que modelan frente a sus alumnos/as  dentro y fuera del aula, así como al servicio de orientación y psicología, además, dar seguimiento a la asesoría individual sin olvidar referir a otros especialistas y hacer visitas domiciliarias cuando sea necesario.