Determinar los Recursos Económicos y el Tiempo que dedican los estudiantes de la Carrera de Educación del CURSA al Aprendizaje Académico y su Incidencia en la Calidad del Proceso de Formación en el semestre 2007-2 es el propósito general de esta investigación y ella arrojó como resultado que los estudiantes de la Carrera de Educación del CURSA en el semestre académico 2007-2 destinan pocos Recursos Económicos a su preparación profesional; la mayoría de ellas no se estimula por adquirir conocimientos más allá del aula; que el tiempo que dedican a su preparación académica no traspasa el invertido en el aula, y las causas de esta problemática son diversas y las predominantes son las que provienen de hogares de escasos recursos económicos, trabajan fuera del hogar y el cuido de vástagos.

La metodología usada para la recolección de datos fue la aplicación de un cuestionario, la observación y la entrevista.

Entre las conclusiones se destacan un bajo índice académico, tener que emplear más tiempo que el estipulado por la Universidad para completar el Pensúm y terminar la carrera, el tener que trasladarse con sus descendientes al aula, entre otras de no menos importancia.

Además se concluyo, a manera de recomendación, que el CURSA convierta su estancia infantil en una escuela experimental para la carrera de Educación Mención Inicial, implantar un examen de actitud para poder ingresar a la Carrera de Educación entre otras.