La investigación se planteó evaluar los factores que inciden en la inserción en el mercado laboral educativo, de los egresados de la carrera de Educación del Centro Universitario Regional del Nordeste(CURNO-UASD), la cual utilizó una metodología descriptiva y de campo, basada en los métodos inductivo, analítico y sintético, para la recogida de datos se emplearon las técnicas del cuestionario, observación, entrevista, análisis de contenido y consultas bibliográficas, dirigidas a una población constituida por 267 personas egresadas de la carrera de Educación desempleadas.

El estudio determinó que los principales factores que inciden en la inserción de profesionales de la carrera de Educación en el mercado laboral educativo son: la escasez de plazas de trabajo, falta de política del estado, la discriminación social y el hecho de que la universidad no hace ningún esfuerzo para garantizarle trabajo a sus egresados, así como la auto diligencia por conseguir trabajo.

El estudio recomienda poner mayor empeño en la inversión de recursos para los programas destinados a la construcción de más escuelas, donde haya sobrepoblación de estudiantes, con la finalidad de crear plaza de trabajo a fin de disminuir el desempleo, definir una política general de disminución del desempleo de todas las profesiones, priorizando el área de educación.