El estudio pretendió proponer la revisión y actualización del plan de estudio de la Licenciatura en Diseño de Modas, conforme a los adelantos científicos-tecnológicos, para adecuarlo a las necesidades actuales y futuras del país en el campo profesional.

La metodología asumida por el estudio fue de tipo diagnostico-proyecto, fundamentado en el método analítico y sintético, para el cual se emplearon las técnicas de: la encuesta, entrevista, análisis documental y guía de observación de campo. La población estuvo conformada por 23 egresados el director de la institución, 46 empleadores, 57 estudiantes de la carrera, 9 dicentes y las 22 asignaturas del plan de estudio.

El estudio concluye que el plan de estudio de la Licenciatura en Diseño de Modas de la UASD, resulta suficientemente abarcador, podrían superarse algunas deficiencias que presentan las áreas de investigación, formación ética y las extensiones no se encuentran debidamente desarrollada, aunque en la práctica se observan múltiples esfuerzos por realizar desfiles, exposiciones y conferencias. En cuanto al currículo distribuido por asignatura, el estudio arrojó que la formación que reciben los estudiantes es lo suficientemente satisfactoria, sin embargo existen algunas asignaturas las cuales sus contenidos no están adaptados a los que requiere el diseñador del mañana, otros pudieran ser redundantes y lo que es más importante, existen algunas competencias que no logran transmitirse a los estudiantes con la actual carga: por lo que será necesario revisar y adecuar el plan de estudio.

El estudio recomienda introducir a los estudiantes a la tecnología que se maneja en esta profesión, revisar el contenido de las distintas asignaturas para estimar sus deficiencias y puntos fuertes.