Las prácticas educativas dentro de la esfera de la educación superior tienen como base el desarrollo socio-económico, político y cultural de la población; de ahí que resulta interesante el conocimiento sobre la incidencia de la educación superior en los habitantes de nuestra área de estudio, es decir; la sub-región Enriquillo, compuestas por las provincias Barahona, Pedernales, Bahoruco e Independencia.

El estudio se planteo como objetivo principal describir las características principales de la sub-Región del Suroeste (Enriquillo) y el impacto de la Educación Superior en el desarrollo socio-económico de la sub-región. También se planteo como objetivo especifico determinar la potencialidad de los recursos naturales y humanos.

La metodología fue de corte descriptiva y de tipo exploratoria, las técnicas aplicadas fueron entrevistas y encuestas. La muestra utilizada fue de 326 egresados de los distintos centros universitarios de la sub-región. Los análisis realizados indican que en 1970 a la sub-región llego el centro regional del suroeste CURSO y luego abrieron UCE, UNFHC, UTESUR, ICATEVA, y UNICARIBE. El avance se ve en los ingresos y egresos que hacen las universidades graduando profesionales con licenciaturas pudiendo así laborar y ayudar al crecimiento de la subregión.

El estudio recomienda que se creen as fuentes de trabajo, que les permita a los profesionales insertarse al mercado laboral para mejorar su calidad de vida y que se toma en cuenta el potencial socioeconómico que posee la sub-región para el desarrollo de los habitantes de la misma.