La investigación pretendió formular un plan estratégico para la articulación curricular entre la Universidad Autónoma de Santo Domingo y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional, en la Carrera Electrónica.

La investigación asumió una metodología exploratoria y descriptiva fundamentada en los métodos inductivo, deductivo, analítico y sintético. La población estuvo conformada por 10 empresarios del sector privado, 10 técnicos de la SEESCYT y 110 técnicos del INFOTEP, para la recolección de datos se emplearon: la observación analítica, fichado de documento, preguntas guiadas, focus group y cuestionarios.

El estudio concluye que para formular el plan estratégico se utilizó el método de análisis y síntesis, el cual consideró la articulación curricular entre la UASD y el INFOTEP; cuya formulación conllevó los aspectos siguientes: reformulación de la filosofía institucional el INFOTEP, formulación y sistematización de las políticas y estrategias, formulación de los objetivos estratégicos, y la matriz operativa que es la herramienta que facilitara el cumplimiento de los objetivos, el cual se fundamentó en el principio siguiente: ? si no nos ayudamos mutuamente, con toda seguridad saldremos perjudicados individualmente?.

El estudio recomienda que para la ejecución de este plan estratégico es necesaria la voluntad política de los actores del sistema educativo y analizar como ajustar la propuesta a las nuevas transformaciones de la educación superior y profesional en la República Dominicana.