El estudio pretendió analizar los factores que inciden en la Disminución del Ingreso de Bachilleres a la carrera de educación en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña Recinto Emilio Prud-Home de Santiago, periodo 2005-2006.

El estudio se enmarcó en un tipo de diseño descriptivo y de campo, haciendo uso de los métodos inductivo, analítico. La población objeto de estudio estuvo conformada por 327 alumnos/as de 4to. del bachillerato, 104 maestros, 12 directores, 12 orientadores del municipio Santiago de los caballeros.

El estudio concluyó que los factores que intervienen la disminución en el ingreso de bachilleres a la carrera docente se destacan; situación económica de la familia dominicana, remuneración que recibe el docente considerado como regular, la política partidaria como factor de aceptación en Secretaria de Estado de Educación, falta de vocación y motivación, la indisciplina que caracteriza los salones de clases. En otro ámbito se determinó que una de las consecuencias de la merma en el ingreso de bachilleres en la carrera docente un alto descenso de la calidad educativa, ya que se tiene que recurrir a la escogencia de personas no aptas para esta noble labor.

El estudio recomienda que la Secretaria de Estado de Educación implemente un nuevo sistema de valoración aplicable al maestro/a que sea capaz de situarlo/as en una escala de valores que permita que este ente social tan imprescindible en cualquier sociedad, alcance el lugar que le corresponde en los aspectos sociales y culturales, con miras a elevar la autoestima del mismo y contribuir a que la labor docente rinda los frutos esperados.