Los principales propósitos del estudio consistieron en analizar las situaciones vocacionales, curriculares y económicas en la selección de carrera de los/as estudiantes del Centro Universitario Regional de Santiago (CURSA) e indagar los criterios usados por estos para elegir su carrera y centro de estudio. Se utilizó la metodología analítica y descriptiva y se aplicaron cuestionarios de entrevistas a estudiantes, orientadores y directores. La población objeto de estudio fue de 1,162 estudiantes de los cuatro primeros semestres.

Dentro de las principales conclusiones del estudio, se destacan que el criterio más usado para elegir la carrera es la preferencia personal por la profesión y para elegir el centro de estudio a nivel superior, es la identificación personal del estudiante con el mismo y que los centros de estudios medios y superior ofrecen servicios de orientación en diferentes especialidades y su personal es calificado para el desempeño de sus funciones.

La investigación sugiere que los departamentos de Orientación de los centros de educación media y nivel superior, lleven a cabo a inicio del año escolar, jornadas y talleres, con el fin de ayudar al estudiantado a elegir carrera, tomando más en cuenta los intereses, aptitudes, vocación, materias, entre otras, que la componen, así como actividades que se realizan en ella.