Entre los propósitos de la investigación estuvo determinar las características de la oferta de servicios educativos por las Instituciones de Educación Superior y de la demanda de carreras por los estudiantes egresados del Nivel Medio considerando como marco espacial el Distrito Nacional y como marco temporal el año 2002; establecer los niveles de evolución de los antecedentes y las características principales de la Educación Superior Dominicana en el Distrito Nacional, con respecto al tema de investigación, en los años 1987-2002.

La metodología utilizada en la investigación fue de enfoque descriptivo con algunos elementos analíticos. Los instrumentos utilizados en la investigación fueron: matriz de datos, con datos de matricula, profesores, las aulas de Universidades e Institutos, características de los servicios educativos, y formularios. Para seleccionar la muestra del estudio se seleccionaron cincuenta y cuatro (54) centros educativos, diecisiete (17) Públicos y diez (10) Privados, con la posibilidad de que cada distrito escolar quede representado y que la cantidad de masculino sea el 44% (117 estudiantes) y femenino el 56% (149 estudiantes). Se considera la participación de estudiantes de la tanda Matutina, Vespertina y Nocturna.

Las principales conclusiones de la investigación fueron que los principales componentes de la Educación Superior en el Distrito Nacional y en la República tanto de la oferta como de la demanda de servicios educativos se han incrementado en los últimos quince (15) años, entre un 5% y un  25% en la mayoría de los casos, producto de que cada vez es mayor el número de egresados de la Educación Media, también que la oferta se caracteriza por ser amplia en cuanto a número universidades (21) y de carrera 109) y carreras que ofrecen las Universidades, costosas por el precio de los créditos cuyo promedio por Universidad (sin incluir a la UASD) es de doscientos sesenta y siete 70/100 pesos (RD$267.7). Entre las recomendaciones del estudio se contó establecer plantes de desarrollo del 2004 al 2020, de la Educación Dominicana en general, y la Superior en particular, en el que se involucran todos los sectores garantizando perfiles de los egresados para cada uno de los niveles.