Este estudio tiene como objetivo general analizar en qué medida forma y circunstancia tiene lugar la aplicación de la educación en salud como eje transversal en los programas del currículum del Nivel Medio de Educación Pública, Santiago 2000-2001.

El presente trabajo de investigación se enmarca dentro del tipo analítico y descriptivo. El universo de este estudio se localizó en la Ciudad de Santiago Regional 08 en el Nivel Medio de Eeducación Pública de los Distritos Escolares 03, 04, 05, 06 de un total de siete (7) Distritos que tiene esta regional, los cuales abarcan aproximadamente de cuarenta (40) Centros Educativos. La población de esta investigación son los directores, coordinadores, profesores y estudiantes. Se tomó una muestra de un 50% de los Centros Educativos. Las técnicas empleadas fueron la encuesta, entrevistas, cuestionario y análisis documental de los planes de clase.

La investigación reveló que la frecuencia con que son elaborados los temas de salud en las diferentes asignaturas es ocasional en un 62.3% según afirmaciones de los estudiantes. La frecuencia con la que hacen esa actividad suele ser quincenal. El 32.4% de los profesores y el abordaje de los temas de salud resulta ser ocasional en un 25.7% de las veces. En suma esta proporción representa el 81% del total de profesores que fueron abordados. Los veinte (20) Liceos donde se realizó el estudio se clasifican en un 3% de tanda Matutina y 27% de tanda Vespertina.

En cuanto a la variable que se refiere a planificación, resultó contraria a lo planteado hipotéticamente, ya que se había confirmado que los profesores que planifican no toman en cuenta el eje de educación para la salud y resultó que un 60% de los profesores que planifican toman en cuenta el eje.

Se sugiere a la Secretaria de Estado de Educación, haga un llamado al consenso de la participación de los directores, maestros y comunidad con el objetivo de que se pueda proponer los temas que confirmarían el contenido curricular del eje de educación para la salud, para ser ejecutado en un plazo breve, a partir de que haya tomado la voluntad o decisión de la personas que están a cargo del proyecto.