El objetivo principal de este estudio consistió en elaborar una propuesta de práctica supervisada, estudiantes de término de la Carrera de Farmacia de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Describir los mecanismos de supervisión y evaluación para el control de los estudiantes de la Práctica Farmacéutica Supervisada.

La metodología utilizada fue de carácter cualitativo, de tipo observacional descriptivo. Las técnicas utilizadas fueron: encuestas y entrevistas. Se trabajó con una población de los estudiantes de Farmacia de la UASD y otras instituciones con las cuales la Escuela de Farmacia de al UASD tiene convenio. Se utilizó una muestra de 11 docentes de la Escuela de Farmacia de la UASD, 16 técnicos de la industria Farmacéutica Nacional, 6 técnicos de las Farmacias Hospitalarias y 6 técnicos de Farmacias Comunitarias.

Los análisis realizados indican que se conoce que existe la Practica Farmacéutica Supervisada, dentro del plan de estudio por la población encuestada, todos coinciden que deben ser evaluadas, condenadas y monitoreadas por un docente de la Escuela de Farmacia y que se cuente con un manual de procedimiento para la misma. Los reglamentos de la División de Drogas y Farmacia de SESPAS, en función de la ley 148-99, incluye 5 modalidades que indican la forma en la cual debe desarrollarse la evaluación.

Se desarrolla una guía de procedimientos que permite evaluar las actividades educativas desarrolladas en la Practica Farmacéutica Supervisada. La investigación sugiere a la Escuela de Farmacia que implementen un sistema de evaluación continua y permanente en la Práctica Farmacéutica Supervisada de la Escuela de Farmacia. Además nombrar un profesor de la escuela como coordinador docente, que sería el vínculo entre la escuela y las instituciones que reciben a los pasantes.