El objetivo de la investigación fue determinar las realidades y perspectivas de la educación de adultos modalidad semipresencial de tercer ciclo en las escuelas San Joaquín, Colombia Canario y Puerto Rico.

El estudio fue de tipo descriptivo, fundamentado en los métodos de análisis documental y datos de archivos, mediante la aplicación de dos cuestionarios y análisis bibliográficos. La población estuvo conformada por 133 estudiantes de las escuelas ya mencionadas.

El estudio concluye, que los estudiantes del tercer ciclo presentan limitaciones en la base cognitiva, incrementado por la falta de capacitación del docente para manejar la modalidad semipresencial, iluminación interna y externa de las aulas, poco uso del medio ambiente escolar y extra escolar, así como falta de uso de material audiovisual y tecnológico por parte de los maestros de estos centros educativos.

Se recomienda, diseñar mayor cantidad de entrenamientos para lograr una mayor trasmisión de conocimientos a personas adultas en el tercer ciclo del subsistema de educación básica de adultos, además,  capacitar al personal docente y administrativo que se desempeñe con altos niveles de calidad y un pertinente manejo de recursos audiovisuales y tecnológicos, así como la utilización del entorno circundante en el proceso de enseñanza- aprendizaje.