La investigación se fundamentó en confeccionar una guía para la realización de los procedimientos clínicos en los diferentes niveles de clínica integral, identificar las áreas de trabajo de clínica, sus componentes, ubicación y usos.

La metodología asumida en la investigación fue de tipo retrospectiva, mediante el análisis de documento internos como son: tesis de grados, revisión bibliográfica.

El cual está diseñado para ser utilizado por una población de los docentes y estudiantes de la carrera de odontología.

El estudio concluye que la escuela no contaba con un documento laborado como material de apoyo para la docencia, existiendo problemas de mal manejo de equipos y realización de procedimientos, así como la heterogeneidad de criterios entre el profesorado clínico, por lo que se confecciono este manual de manera que pueda ser utilizado en un futuro no muy lejano como material didáctico para la enseñanza clínica, para mejorar las habilidades y destrezas del estudiante, unificación de criterios de trabajo, así como la calidad de los tratamientos ofrecidos a la población.

El estudio recomienda utilizar este manual de forma constante y sistemática, para mejorar la calidad de la docencia y el servició en la escuela.