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Incidencia de la enseñanza de la electricidad del Nivel Medio en estudiantes de Primer Ciclo, en el Período Comprendido 2005-2006, del Liceo Ramón Matías Mella, Ensanche Ozama

Autores:
  • Mancebo , Rubén Darío
Asesores:
  • Javier, Mario
  • Sang Ben, Miguel
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Resumen:

La incidencia de la enseñanza de la electricidad del nivel medio en los estudiantes, en periodo comprendido 2005 ? 2006 del liceo Ramón Matías Mella del Ensanche Ozama,  Provincia Santo Domingo, es el centro de esta investigación, en la cual obtuvimos todos los detalles necesarios para poder concluir nuestro trabajo.

Para la obtención de informaciones que confiables que nos permitan transparentar resultados a la enseñanza de la electricidad, nos vimos compelidos a organizar y aplicar un cuestionario, éste dirigido a los estudiantes de tercero del bachillerato del mencionado centro de estudio. Para hacer la encuesta, contamos con la cooperación del director del centro, profesores y estudiantes que están en el último año del bachillerato, entre otros.

En el desarrollo de esta investigación demuestra los factores de la incidencia de la enseñanza de la electricidad en los estudiantes del nivel medio, además, como parte de este trabajo, las conclusiones y recomendaciones, dirigida a los organismos responsables para que intercedan en el mejoramiento de situaciones que están presentando.

Referencias:
Título Académico:
Magíster en Ciencias de la Educación Mención en Planificación Educativa
Universidad que emite el Título:
Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Recinto Santiago
Localización del Informe:
  • Biblioteca Escuela de Egresados
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Enseñanza
Signatura topográfica:
BU. ED.. 183 UTESA F.H.
Cantidad de páginas:
88
Campo de Acción
Nivel
Media
Ciclo
1
2
Grado
1ro. Bachillerato
2do. Bachillerato
3ro. Bachillerato
4to. Bachillerato
Descriptores:
  • Enseñanza-Aprendizaje
  • Estudiantes
  • Nivel Medio
Fecha de realización:
02 de Abril de 2007
Lugar de realización:
Santiago