Con este estudio se pretendió determinar la incidencia del uso de los medios tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la carrera de educación de la Universidad Federico Henríquez y Carvajal de Moca. El estudio se justificó en el hecho de que se espera dar a conocer los resultados de la misma para que todo el interesado e involucrado en el proceso educativo del recinto en cuestión conozca su realidad y pueda tomar decisiones en base de dicho conocimiento. Para llevar a cabo el estudio se usaron los métodos utilizados inductivo, deductivo, analítico y sintético. Se usaron las técnicas de la entrevista, la observación, la discusión y la síntesis, además de la investigación bibliográfica y documental, siendo la población objeto de estudio de 68 personas, a saber 56 discentes y 12 docentes.

Los medios tecnológicos son recursos muy valiosos que apoyan el proceso enseñanza aprendizaje, haciendo de esta, una actividad agradable para el educando, con lo cual el aprendizaje podría facilitarse, logrando un mayor grado de rendimiento académico. Muchos son los alumnos universitarios que tienen dificultades en la captación de los contenidos que les enseña. Por razones diversas, no todos los docentes utilizan los medios tecnológicos con la debida frecuencia, lo que puede causar debilidades en el aprendizaje y la falta de entusiasmo por aprender.