Este estudio trata sobre el rol del director del Nivel Medio en el proceso de acompañamiento docentes en los Liceos Ulises Francisco Espaillat y Onésimo Jiménez del Distrito Educativo 08-05 de Santiago 2008-2009.

Esta investigación está basada en la incidencia que tiene el rol del director del Nivel Medio en el proceso de acompañamiento docentes en los Liceos Ulises Francisco Espaillat y Onésimo Jiménez del Distrito Educativo 08-05 de Santiago 2008-2009.

Esta investigación cuenta con 154 páginas, 16 tablas de docentes y 20 tablas de los directores 16 gráficas y 8 anexos.

El estudio obtuvo como resultado que en los Liceo Onésimo Jiménez y Ulises Francisco Espaillat, son muy pocos los docentes que consideran que los acompañamiento que le brindan el /la directora/a le favorece siempre, consideran que las estrategias utilizadas en el proceso enseñanza aprendizaje es un criterio a tomar en cuenta en los acompañamientos, ya que esto garantiza las diferentes habilidades que deben poseer los docentes para que los alumnos puedan adquirir un aprendizaje significativo.