Nuestra propuesta consiste en un plan de investigación psicopedagógica que pretendemos, servirá para mejorar las dificultades de la lectoescritura del 5to. Grado de educación básica de adultos, dirigida a una población de 33 alumnos/as, dividida en dos secciones A y B, del primer año del segundo ciclo en la Escuela Popular de Adultos 27 de Febrero, adaptando un enfoque educativo ecléctico, fundamentado en las diferentes teorías constructivistas. Lev S. Vigotsky, Jean Piaget, Paulo Freire.

Con el fin que puede enriquecerse la práctica docente y esta a su vez, se vea reflejada en el mejoramiento de las destrezas requeridas para el aprendizaje de la lectura y escritura y disminuir los problemas de la misma, cuya enseñanza debe estar basada en el contexto de los/as educando.