Con la realización se este estudio se pretendió determinar el nivel de participación de los profesionales de la educación en las actividades de desarrollo socio-económico del municipio de Guananico, provincia de Puerto Plata, en el año 2006.

El presente estudio fue de tipo descriptivo. Aquí se identifican las características socio-demográficas de estos profesionales, sus formas de conducta y actitudes (comportamientos sociales, aceptación de liderazgo, motivación frente al trabajo, etc.) mediante la asociación entre las diferentes variables objeto de análisis.

Las técnicas de recolección de la información empleadas fueron la observación, la entrevista por muestreo y el análisis documental. Los instrumentos en la recolección de los datos fueron: la guía de análisis documental, guía de observación y el cuestionario.

Los datos arrojados en este estudio serán analizados utilizando un procedimiento analítico y descriptivo, tablas de distribución de frecuencia y gráficos. El análisis se hizo en base a la expresión porcentual.

Se determinó, que los resultados de las acciones desarrolladas por los profesionales de la educación, oscilan entre excelente y buenos. Debido al hecho de que se preocupan por enfrentar las dificultades que se presentan en la comunidad.

Dentro de las acciones propuestas que deben desarrollar estos profesionales para contribuir al desarrollo socio-económico del municipio están: elaborar un plan de desarrollo estratégico del municipio con la participación de todos los actores de las comunidad, gestionar la instalación de escuelas Técnico-vocacionales, luchar para que se construyan las obras de infraestructura, estructuración social productiva que se necesitan para impulsar el desarrollo socio-económico local y, luchar para que se puedan establecer acuerdos entre las Organizaciones de la sociedad civil y la sociedad política para realizar las acciones dirigidas a fomentar el desarrollo socio-económico de Guananico.