El propósito de este estudio fue hacer una descripción sobre la satisfacción profesional que sienten los maestros del nivel medio en relación a diferentes variables (aspectos) sistema salarial y de incentivos, categorías del trabajo docente, antigüedad en el servicio, seguridad social, valoración del trabajo docente, sistema de apoyo logístico.

La metodología aplicada abarcó el diseño no experimental, la muestra se escogió por conglomerado, el instrumento utilizado fue el cuestionario, en base a la escala Likert cuya característica es ser sumatoria. La validación del cuestionario se hizo mediante la evaluación de los contenidos de cada ítem por especialistas en el área. La confiabilidad se hizo según la forma que indica esta escala en la que, en los cuestionarios que sirvieron para esta prueba, aplicados a 30 maestros, las respuestas a las opciones elegidas fueron dispersas.

Según los resultados obtenidos, los maestros están en desacuerdo con las condiciones de vida, estabilidad económica, seguimiento de supervisión, administración y organización de los centros, plan de retiro, incentivos, escalafón magisterial, éxito profesional e incentivos. En conclusión, los maestros del nivel medio están insatisfechos con el ejercicio profesional.