La sociedad dominicana cada vez más necesita del fortalecimiento de sus instituciones sociales y educativas, que pongan en alto la cultura, la identidad nacional y práctica democrática; como nación, el afianzamiento del sentimiento patriótico y altruista, de modo tal que ejecutando la pluralidad de convicciones, se pueda construir una comunidad identificada por el compartir de ideas en búsquedas del bien común.

El objetivo general de esta investigación es determinar la incidencia de la Educación Cívica y la Práctica Democrática como Proyecto Educativo, en el Centro Universitario Regional del Cibao (CURSE-UASD), en la provincia Monseñor Nouel, año 2006.

Esta investigación fue de tipo descriptivo-exploratorio. Se utilizaron técnicas tales como: encuestas, consultas bibliográficas. Se trabajó con una muestra de 60 estudiantes y 31 docentes del área de Pedagogía.

Se concluyó en el estudio realizado, que la Educación Cívica puede ser introducida en las universidades del país y, especialmente, en el CURSE-UASD de Bonao, en el área de Pedagogía, siguiendo la política educativa de la sede central, para aprovechar el potencial de los jóvenes que cursan esta carrera.

Se recomienda, que se formen profesionales en el área de Educación Cívica y que ésta se incluya en el área de Pedagogía, en la oferta curricular a nivel superior. Por igual, trabajar la Educación Cívica como eje transversal en todas las carreras del nivel.