En este estudio se investigaron los aprendizajes que los alumnos y las alumnas del Centro de Estudio Profesor Miguel Ángel García están construyendo en los aspectos de participación, autoestima, criticidad, creatividad y prácticas democráticas.

La metodología empleada se inscribe en el ámbito cualitativo, de corte etnográfico. Las técnicas empleadas fueron observación participante, grupo focales, historias de vida, entre otras.

Los resultados de este estudio muestran que los y las estudiantes entienden la participación y la manifestación en su actividad diaria, que tienen un elevado nivel de autoestima y de creatividad, que reflejan sentido de la criticidad y que presentan evidentes actitudes democráticas en cuanto a la justicia, el pluralismo y la libertad; en tanto, que el respeto aparece como un elemento de conflicto.