El estudio se planteó como objetivo principal determinar la incidencia de la Educación en Valores en la Escuela de Derecho durante el periodo Mayo-Agosto de la Universidad Central del Este (UCE). Para el logro de este objetivo el estudio empleó una metodología descriptiva, analítica, cuantitativa y cualitativa, con técnicas como cuestionarios, entrevistas, recolección de informaciones en diferentes fuentes bibliográficas, se trabajó con una muestra de 31 estudiantes de una población de 91 y 7 maestros de una población de 15.
Las conclusiones más destacadas fueron que los valores más sobresalientes en las asignaturas de Derecho son honradez, respeto y compañerismo y que los mismos deben ser trabajados en todas las asignaturas de Derecho. El estudio propone que la UCE debe incentivar la Educación en Valores en todas las carreras en especial en la de derecho, propiciar charlas, conferencias con la finalidad de incrementar una actitud reflexiva de los valores.
Las conclusiones más destacadas fueron que los valores más sobresalientes en las asignaturas de Derecho son honradez, respeto y compañerismo y que los mismos deben ser trabajados en todas las asignaturas de Derecho.
El estudio propone que la UCE debe incentivar la Educación en Valores en todas las carreras en especial en la de Derecho, propiciar charlas, conferencias con la finalidad de incrementar una actitud reflexiva de los valores.
