El diseño aplicado en esta investigación es descriptivo y está fundamentado en una metodología ecléctica, es decir, investigativa, documental y participativa. El método empleado es inductivo, deductivo y analítico. Las técnicas de recolección de datos fueron la encuesta y el cuestionario.

La población del estudio está enmarcada por una cantidad de nueve (9), cuatrocientos sesenta (460) estudiantes del Centro Universitario Regional de Santiago CURSA.

EL 4% de los encuestados está totalmente de acuerdo con el manejo de manejo sobre la formación de actitud estética. El 75% de los encuestados no da importancia a las fuentes del currículo y 63% considera falso que la sensibilidad social y la Educación estética se unifiquen en formación integral del individuo.

Se recomienda a la Secretaria de Educación Superior Ciencia y Tecnología, difundir investigaciones y experiencias por medio de talleres especializados como medio de crecimiento profesional y de desarrollo de la creatividad. Además, de incluir en los proyectos pedagógicos del CURSA las propuestas sobre Educación estética.