El propósito general de esta investigación fue presentar una propuesta de la asignatura Introducción a la Educación Ambiental en la Universidad Tecnológica. Entre los propósitos específicos se planteó realizar un diagnóstico sobre la situación en Educación Ambiental y sobre el impacto ambiental en la región suroeste.

Consistió en un tipo de estudio descriptivo, en el que se utilizaron los métodos teóricos, estadísticos y empírico (encuestas). La muestra fue de 306 estudiantes correspondientes a diferentes carreras en UTESUR.

Los resultados arrojaron que los estudiantes están de acuerdo en que se incluya la referida asignatura en todas las carreras y que la mayoría de los estudiantes no tienen claro qué es Educación Ambiental. Atendiendo a estas conclusiones se recomendó que se incluya la asignatura citada en todas las carreras que se imparten en UTESUR y que la Universidad se convierta en rectora de actividades que protejan el medio ambiente.