Esta investigación plantea en qué medida se producen cambios en la esfera económica de la sociedad. En esa misma proporción deben ocurrir los ajustes necesarios en los planes de estudio. Esta investigación es de carácter académico, su principal utilidad reside en el hecho de que dispuso un material reunido en el ámbito de la contabilidad.

Los objetivos trazados en este trabajo fueron: evaluar los enfoques técnicos y recursos tecnológicos utilizados por los profesores/as de Contabilidad de la Universidad O&M, extensión Santiago y su nivel pedagógico. Y comparar los niveles de formación de los estudiantes de Contabilidad con los desarrollos y oportunidades profesionales de los egresados a fin de apreciar los niveles de competencia y pertinencia de dicha carrera.

Se encontró que el pensúm o estructura curricular de la carrera de Contabilidad de la O&M, no ha sido hasta ahora revisado, ni adaptado a los nuevos requerimientos que han venido como resultado de las nuevas prácticas y teorías en el campo de la disciplina administrativa.

En la O&M y su carrera de Contabilidad existe un excelente cuerpo docente con base formativa en el área. Más sin embargo, la principal debilidad es la ausencia de programas que perfeccionen los niveles técnicos o tecnicismo contable. Se sugiere a los directivos de la Universidad Dominicana O&M, introducir la asignatura teoría y método de Contabilidad que permitan al alumno de esta carrera introducirse y conocer los grandes debates, los aportes, los conceptos, las investigaciones y la trascendencia social de la Contabilidad.