El modelo de investigación está dirigido a una propuesta curricular de la asignatura de Educación Ecológica para la escuela de publicidad de la facultad de arte de la Universidad Autónoma de Santo Domingo.

El estudio tiene como objetivo proponer la integración de la asignatura de Educación Ecológica en el curriculum de la carrera de publicidad de la facultad de arte.

Este estudio es descriptivo, se utilizó el método analítico, inductivo y deductivo, las técnicas utilizadas son el cuestionario y la entrevista. El universo del estudio lo componen los/as estudiantes de la escuela de publicidad y sus diferentes menciones y el total de profesores de dicha escuela. Se recurrió a la técnica del muestreo probabilístico al azar para seleccionar la muestra de los estudiantes.

Los docentes confirman que los estudiantes conocen poco del efecto que produce los aerosoles sobre la capa de ozono y el efecto invernadero. Se debe aprovechar la formación integral del estudiante de publicidad para hacer un nuevo enfoque curricular de la facultad de arte, a partir de un enfoque funcional donde intervengan los aspectos críticos medioambientales de la República Dominicana.

Se sugiere en esta propuesta que la asignatura de Educación Ecológica sea incluida en el primer semestre del plan de estudio, para que pueda aplicarse a situaciones y contextos distintos.