El propósito principal de este estudio consistió en determinar los factores que están asociados a la deserción escolar en el Nivel Básico del Distrito Educativo No.07-04 de Villa Riva y Arenoso, periodo 1995-98, además, determinar el nivel de escolaridad de los padres y tutores de los alumnos desertores.

Este estudio se llevó a cabo a través de un diseño transversal descriptivo-relacional, las fuentes utilizadas fueron mixtas, primarias y secundarias y procedimiento muestral. El universo estudio lo constituyeron los 1,207 alumnos desertores para una muestra de 140 alumnos desertores y 60 padres y tutores. Como instrumento utilizaron cuestionarios y fichas.

Los análisis realizados indican que la composición familiar (alto número de miembros), es uno de los factores que están asociados a la deserción escolar de esta zona, pues el 78.3% de los hogares de los alumnos desertores se sitúan en la categoría de familias extensas y que estas no están relacionadas con los niveles de ingreso económico del grupo sometido al estudio. El bajo ingreso económico está relacionado con el bajo nivel educativo de los padres y tutores.

La investigación sugiere que el Ministerio de Estado de Educación, debe crear un instrumento estadístico que permita darles seguimiento a los alumnos que abandonan la escuela básica y permitir clasificar verdaderamente cual es su situación real.