El estudio se planteó como objetivo principal determinar el grado de eficiencia y efectividad de las estrategias de investigación empleada en la enseñanza por los maestros de Ciencias Sociales en el Nivel Medio del Distrito Educativo 11-06 de Puerto Plata. Además pretendió identificar cuales son las estrategias de investigación que utilizan los maestros en la enseñanza de Ciencias Sociales en el Nivel Medio del Distrito Educativo 11-06 de Puerto Plata. La metodología utilizada fue de corte cualitativo; se fundamentó en el método de la encuesta, la observación directa y el análisis documental; como instrumento se empleó el cuestionario. La muestra estuvo compuesta por 6 docentes.

Entre los principales resultados del estudio, se destaca que los niveles de eficiencia y efectividad de las estrategias de enseñanza basada en la investigación, son más altos que los logros que produce la enseñanza tradicional y reveló que las debilidades más evidentes son aquellas donde las estrategias de enseñanza no son orientadas hacia la investigación, incluyendo el desarrollo y evaluación de proyecto y los estudios de caso en la comunidad.

El estudio recomienda que los técnicos distritales orienten a los docentes en el uso apropiado de las estrategias de investigación para un mejor desempeño docente, sobre todo en el campo de las Ciencias Sociales, donde se experimentan cambios en los saberes y en los enfoques derivados de nuevas teorías; también recomienda a los docentes usar nuevas estrategias de enseñanza que garanticen un adecuado proceso enseñanza - aprendizaje.

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