La investigación pretendió analizar la pertinencia del diseño y ejecución del plan de estudio de la maestría en Ciencias Sociales que imparte la Universidad Autónoma de Santo Domingo, a fin de establecer su correspondencia con las características del área.

La investigación fue de tipo descriptiva y no experimental, dirigida hacia una población representada por una muestra de 25 maestrantes, 4 facilitadores y 2 coordinadores que han participado en la ejecución del plan de estudios. Los datos fueron recopilados mediante la aplicación de tres cuestionarios.

La investigación concluye que el plan de estudio debe ser reformado sustancialmente, ya que los mismos buscan la satisfacción de necesidades profesionales en los aspectos educativos. En otro sentido se determinó que los programas de maestrías de esta área han sido asumido como vía de solución a problemas y situaciones no solo en el ámbito educativo, sino también en los aspectos políticos, sociales y económicos, sin embargo se destacó que el programa requiere una reubicación de la asignatura para que guarde coherencia, ofreciendo a la vez salidas laterales que proporcionen a los participantes una especialización en áreas específicas en el marco de la Ciencias Sociales. Finalmente se determinó que el plan ofrece aportes a los/as maestrantes en su formación general, quedando los aspectos específicos o especialización limitados y que el mismo ofrece aportes dirigidos a fortalecer conocimientos, capacidades y prácticas como son: (Docencia en centros superiores, métodos, técnicas, diseño de programas).

El estudio recomienda crear mecanismos de evaluación y autoevaluación para que el plan de estudios se actualice.

Para visualizar este estudio en su totalidad haga click aquí