El Objetivo General de la Investigación consistió en determinar el nivel de desempeño y aprovechamiento en la enseñanza de la historia por parte de docentes y discentes en los liceos del municipio de Juan de Herrera y del distrito municipal de Jínova del distrito 02-06 de san Juan de la Maguana, y estableció entre sus objetivos específicos: Identificar las estrategias de aprovechamiento que se están implementando en la enseñanza de la historia en los liceos del municipio de Juan de Herrera y del distrito municipal de Jínova, así como Identificar los recursos didácticos que utiliza el docente para el aprovechamiento de la enseñanza de la historia.

La investigación fue exploratoria y cuantitativa de tipo descriptivo, con un paradigma interpretativo y cualitativo. Se utilizaron los métodos deductivos, inductivos y sintétricos. El universo del estudio estuvo representado en el municipio de Juan de Herrera, en el Liceo secundario Thelma Luz Rodríguez, con una matrícula general de 408 estudiantes en la tanda matutina, y en la tanda nocturna con una matrícula de 143 estudiantes y en el distrito municipal  de Jínova, en el Liceo Matutino de Jínova, con una matrícula general de 200 estudiantes perteneciente a la Provincia San Juan.

Entre las conclusiones se estableció que para enseñar historia los docentes deben tratar de enseñar al estudiante a orientarse en el mundo de los problemas sociales y políticos de hoy. Que la historia no solo es el encuentro con el pasado, sino, la posibilidad de entender el presente, conjugando sus múltiples y diversos procesos y que aprender historia es: una labor de análisis y razonamiento sobre los hechos históricos y sus circunstancias. En tal sentido, se recomendó dar seguimiento y acompañamiento continúo al docente del segundo ciclo del nivel medio para el uso de las estrategias de enseñanza aprendizaje para que sirvan de soporte a la historia e implementar metodologías que faciliten un buen proceso de enseñanza de los contenidos y actividades compartidas con los alumnos.